thinking-girl

۹ عقرب

۱۳۹۸

چگونه مهارت فکر کردن را به کودکان بیاموزیم؟ چهار گام موثر برای تقویت تفکر در کودکان


نوشته شده توسط: مرضیه احمدی

همیشه روی این موضوع تاکید می‌شود که کودکان را به رفتار سالم تشویق کنیم، نه این‌که آنان را با صفت‌های که ممکن است در وجود شان نباشد، مخاطب قرار دهیم. این موضوع در ظاهر و در بیان ساده است، اما زمان عمل کمتر والدی به آن توجه دارد. «آفرین پسر باهوشم» این جمله‌ی آسیب زا […]

بیشتر بخوانید

IMG_8867

۹ عقرب

۱۳۹۸

با فرزندان مان دوست باشیم


نوشته شده توسط: خدیجه شریفی، آموزگار اصول صنفی

دوره‌ای که ما در آن زندگی می‌کنیم یک دوره‌ی متفاوت است. عصری با تکنولوژی و فناوری که کودکان و نوجوانان ما را درگیر خود کرده است. تمام آن چیزهای که امروز به‌نام تکنولوژی می‌شناسیم بیشتر ما را دچار یک نوع حس بیگانگی با افراد خانواده و حتی کودکان مان نموده است. دوری و فاصله گرفتن […]

بیشتر بخوانید

881538633879

۹ عقرب

۱۳۹۸

حس مزدوری حسی آزاردهنده است


نوشته شده توسط: معلم عزیز رویش

(تکه‌ای از درس‌های امپاورمنت) نکته‌ی اول: نظام پاداش و مجازات یکی از طبیعی‌ترین رهیافت‌های انسان در زندگی اجتماعی و روابط افراد با همدیگر است. انسان‌ها موجوداتی صاحب اراده و اختیار اند. هر فردی با اختیار و اراده‌ی خود کاری را انجام می‌دهد یا کاری را انجام نمی‌دهد. پاداش و مجازات از برایندهای همین عمل ارادی […]

بیشتر بخوانید

جویباری

۴ عقرب

۱۳۹۸

بوم؛ جغرافیای وسیع تخیلات یک هنرمند


نوشته شده توسط: احمدعلی حسنی

گاهی حتمن به این فکر کرده‌اید که طبیعت با چه ترکیب زیبا و رنگ‌های گوناگون نوازش‌گر دید ماست و ما از دیدن کوه و ابر و باران لذت می‌بریم. حتمن با خود می‌گویید که سایه‌های یک کوه نشان از عظمت آن دارد و ابرهایی که به سروگردن کوه می‌پیچد و گاهی پهن دمن‌های سبز و […]

بیشتر بخوانید

مریم سلطانی

۴ عقرب

۱۳۹۸

عاشق باران شویم


نوشته شده توسط: مریم سلطانی، آموزگار اصول صنفی

کاش همه می توانستند باران را دوست داشته باشند، بادیدنش ازخوشحالی بال دربیاورند، به آسمان بارانی پرواز کنند و نگران خیس شدن بال‌های‌شان نشوند! کاش باران همیشه مهمان شالی‌زارها بود، همیشه دوستش داشتیم و ما مثل شالی‌زارهای برنج که هیچ وقت ازآب سیر نمی شویم! آن وقت باران می‌توانست هرچه دلش می‌خواهد ببارد و آدم […]

بیشتر بخوانید

881538633879

۴ عقرب

۱۳۹۸

خر بودن عیب نیست؛ خر ماندن عیب است!


نوشته شده توسط: معلم عزیز رویش

(تکه‌ای از درس‌های امپاورمنت) نکته‌ی اول: ترکیب «واقعیت» و «آیدیال» در انسان، باعث می‌شود که وی، برخلاف جانوران دیگر، در «واقعیت» (آن‌چه هست = وضعیت موجود) محدود نمانده و به صورت طبیعی برای رسیدن به «آیدیال» (آن‌چه باید باشد = وضعیت مطلوب) تلاش کند. به همین دلیل، میل «تغییر» به صورت طبیعی و غریزی در […]

بیشتر بخوانید