زنگ مکتب سال ۱۳۹۶ در لیسه عالی معرفت نواخته شد

زنگ مکتب سال ۱۳۹۶ در لیسه عالی معرفت نواخته شد
زمان
مکان Kabul, Afghanistan
برگزار کننده Ma'refat Organization

توضیحات:

 

۱۵ سال بعد، معرفت باید چهره‌ی جدید افغانستان باشد!

صبح روز دوشنبه، ۷/۱/۱۳۹۶ جشن زنگ مکتب معرفت برگزار شد. در این برنامه، زنگ سال آموزشی ۱۳۹۶ در لیسه عالی معرفت به صورت رسمی، از سوی مدیر مکتب به صدا درامد. در جشن زنگ مکتب معرفت، برنامه‌ها، هدف‌های پیشرو بیان شد و شعار “مشارکت و نو آوری” از سوی شورای دانش‌آموزی لیسه عالی معرفت، توسط مدیر لیسه عالی معرفت در سال پیش‌رونمایی شد.

استاد عزیز رویش، به عنوان نخستین سخنران در جشن زنگ مکتب معرفت، ضمن تبریک گفتن سال جدید تعلیمی برای دانش‌آموزان لیسه عالی معرفت، از اهمیت دیدگاه و چشم‌انداز انسانی در معرفت گفت و پیشرفت معرفت را مرهون پشتکار و زحمت‌های مسوولان معرفت، در مدت زمان نه چندان طولانی، و باور آدم‌هایی که به دنبال زندگی انسانی هستند و با دید مثبت به پیشرفت و ترقی نفس می‌کشند، دانست. آقای رویش با امید به آینده از آدرس معرفت، خطاب به شاگردان لیسه عالی معرفت گفت: خیلی از عزیزان ما، امسال داخل صنف اول می‌شوند، از یکی از آن‌ها پرسیدم که چه حس داری؟ به من گفت: “تازه امدُم”. آقای رویش در ادامه گفت که من برای او گفتم که خیلی از کسانی که حالا به صنف دوازده رسیده اند، هم زمانی می‌گفتند که”ما تازه امدُم به مکتب”؛ اما حالا آن‌ها با دید بزرگتری نسبت به آینده کار می‌کنند و درس می‌خوانند.

استاد رویش، معرفت را به عنوان هویت مستقل عنوان کرد و افزود: چیزی که برای ما مهم است، این است‌که، کسانی‌که در صنف اول با ما و شما یکجا شدند و کسانی که در صنف دوازده هستند، استادان ما و شما و همکارانی که با هم داریم، همگی به یک نامِ “معرفت” شناخته می‌شوند. استاد رویش در ادامه بیان داشت: “معرفت همو رقمی که برای ما یک شناخت عمیق است، یک آگاهی عمیق است، یک بینش عمیق است، برای ما و شما یک هویت هم است و چقدر خوب است که با این نام زیبا نه تنها در داخل جامعه‌ی خود، نه تنها در داخل کشور خود، بل در جهانی که زندگی می‌کنیم، یک جایی برای خود پیدا کرده‌ایم. هم‌چنان استاد رویش، سال‌های پیش‌رو برای معرفت را، فرصت‌های دستیابی به پیشرفت‌های گوناگون در یک جامعه‌ی سالم با زندگی انسانی عنوان کرد و خاطر نشان کرد که زندگی آدم سالم با تفکرات انسانی باید از حالت یک‌نواختی بیرون شود و در پی پیشرفت و سازندگی باشد. استاد رویش گفت: “ای که آدم راه بگرده، ای که آدم یک لقمه نان را پیدا کنه در کام خود خو بریزه، بری ازی که آدم تنفس کنه، ای معنای زندگی نیست، معنای زندگی ای است که آدم مفید بودن خود ره، اثر گذار بودن خود ره در زندگی ثابت کنه”.

آقای رویش با اشاره به گذار معرفت تا اکنون، نقش و اهمیت معرفت را خیلی بالا توصیف کرد و تاریخچه‌ی معرفت را عبرت آموز خواند. استاد رویش در گفته‌های خود از دوازده سال پیش یاد آوری کرد و گفت: تمام دانش‌آموزان ما در همین صحن ایستاد می‌شدند و احتمالن، در آن زمان معرفت ساختمان دو طبقه نداشت. آقای رویش افزود: ما سه سال پیش‌تر از آن، با ۳۷ دانش‌آموز، با بودیجه‌ی ۳۵ هزار کلدار پاکستانی- معادل ۵۶۰ دالر امریکایی، با هشت نفر معلم-که دو تن از معلمان فارغ صنف دوازده، یک دگروال نظامی و پنج تن از معلمان که طلبه‌های مدرسه امام صادق در کویته بودند، همراه با این‌ها کار خود را در پل خشک دشت برچی آغاز کردیم. آقای رویش اضافه کرد: تمام کادرهای اداری و علمی ما همین معلمان بودند و ما در آن زمان چیزی نداشتیم، جز یک”ویژن”(دیدگاه) که در همان زمان شخصی به نام فرانسس دوسوزا از انگلستان، در پل خشک کابل به دیدار ما آمد و برای ما وعده‌ی همکاری در پیشبرد و عملی کردن دیدگاه ما داد که ما فعلا در این‌جا یعنی دارای امتیاز‌های گوناگون علمی و زمانی هستیم.

همچنان آقای رویش از عزم قاطع پیشرفت در معرفت سخن به زبان آورد و بیان داشت: “در جلسه‌ی معلمین هدف این تعیین شد که ۱۵ سال بعد، معرفت باید چهره‌ی جدید افغانستان باشد؛ یعنی ۱۵ سال بعد در جهان، هرگاه در دنیا از افغانستان سخن گفته شد، باید معرفت با تمام خصوصیاتش به ذهن مردم بیاید. همین‌گونه که هرکس می‌آیند به معرفت امروز سلام می‌دهند، باید به افغانستان ۱۵ سال بعد با آدم‌های مثل شماها سلام بدهند”. استاد رویش با تاکید بر پوره کردن معیارهای تعلیمی معرفت، از رسیدن به فرصت‌های بلند تحصیلی بین المللی یاد آوری کرد و خاطر نشان ساخت که با توجه به سهیم شدن معرفت در بورسیه‌های تحصیلی بین المللی، شاگردان معرفت باید با کسب نمرات عالی آمادگی تحصیل در دانشگاه‌های معتبر بین المللی را بگیرند. در ادامه استاد رویش با تشویق قرار دادن دانش‌آموزان معرفت و امید دادن به آن‌ها گفت که ما در معرفت برای شاگردان، مدیریت و رهبریت آموزش می‌دهیم و در پهلوی این، همکاری با هم‌دیگر، و ایجاد رابطه‌ی سازمانی را برای همه‌ی اعضای معرفت نهادینه می‌سازیم.

محمد حسین سرامد، رییس موسسه‌ی ارتقای ظرفیت مدنی معرفت، با توجه به تمرکز به هدف‌های تعیین شده در معرفت، شرط رسیدن به هدف را، آموزش هدفمند تعریف کرد. آقای سرامد افزود: “لازمه‌ی دستیابی به رویاها و آرزوهای که استاد رویش برای شما تعریف کردند، داشتن یک آموزش هدف‌مند است… کار ما این است که علم را یاد بگیریم و برای یاد گرفتن علم هیچ حد و حدودی قایل نشویم”. در ادامه، آقای سرامد از تغییر تشکیلاتی در اداره لیسه عالی معرفت یاد آور شد و هدف این تغییر را رسیدن به هدف‌ها و تحقق رویاها در معرفت عنوان کرد. آقای سرامد، آقای محمد انور آسایی را به حیث مدیر جدید لیسه عالی معرفت، آقای ذبیح الله مدبر را معاون آموزشی، آصف مهاجر را معاون پرورشی و فرهنگی، سروش سپهر را به حیث آمر اداری و آموزشی به شاگردان معرفی کرد.

محمد انور آسایی، مدیر لیسه عالی معرفت نیز سال پیش‌رو را برای همه تبریک گفت و امید رسیدن به یک افغانستان پیشرفته را در کسب دانش لازم توسط دانش‌آموزان لیسه عالی معرفت، در ۱۵ سال آینده نوید داد و گفت: به شرطی که همه مصمم به فراگیری علم و تحقق رویاهای خود برای ساختن یک افغانستان سالم، باشند، می‌توانند به عنوان نیروی تغییر در ۱۵ سال آینده در جهان نقش موثر ایفا کنند.

جشن زنگ مکتب معرفت که از طرف شورای دانش آموزان لیسه عالی معرفت برگزار شده بود، از ایجاد یک گروه همکار در شورای دانش آموزان یاد کرد و اعضای جدید این شورا را برای سال جدید نیز معرفی کردند که فرشته بختیاری به حیث رییس شورا، نوریه درمان معاون، بهاره مهری منشی، محدثه نوری تحلیل‌گر، روح‌افزا فرزاد پژوهش‌گر، معصومه احمدی مسوول مالی و زهرا اسدی مسوول گروه همکار، در بخش دختران انتخاب شدند و در بخش پسران مجتبا رضایی به حیث رییس، رحمت‌الله پیام معاون، حیات‌الله محمدی تحلیل‌گر، مشتاق حسین محمودی منشی، حسیب‌الله بنایی مسوول مالی، علی‌سینا محسنی پژوهش‌گر و سعادت فروتن به حیث مسوول گروه همکار انتخاب شدند.

گزارش از: احمدعلی حسنی


این صفحه را به اشتراک بگذارید:

Share on Facebook0Share on Google+0Tweet about this on TwitterShare on LinkedIn0Print this page